أ1. تحديد مدى ملاءمة خطة الرعاية الجراحية الموصوفة، واقتراح التعديلات عند الحاجة بناءً على البيانات.

أ2. البحث عن فرص تعليمية لتحسين الكفاءة المهنية والحفاظ عليها، وتوثيق المشاركة بدقة.

أ3. اكتساب المعرفة بالبنية التشريحية والوظائف الفسيولوجية والجوانب الإدراكية لجسم الإنسان.

أ4. اكتساب المعرفة بالجوانب السريرية للرعاية الجراحية، وتطبيق المعرفة بالتشريح وعلم وظائف الأعضاء ومفاهيم تقنيات العمليات الجراحية الأساسية في البيئة السريرية.

أ5. فهم علم الأدوية العام والجراحي والتخدير، والتشريعات المتعلقة بتوفير المعدات والأدوات المستخدمة في غرفة العمليات.

ب1. تحليل وتقييم التدخلات التشخيصية والعلاجية بشكل نقدي.

ب2. إظهار مهارات نقدية لتقييم المفاهيم والإجراءات والتقنيات والمنتجات الجديدة ذات الصلة بممارسة تقنية العمليات الجراحية.

ب3. إظهار منهج بحثي في المواد الأكاديمية والممارسة السريرية يدمج النظرية والتطبيق لتحديد المشكلات وحلها.

ب4. تقييم مجموعة واسعة من الحالات السريرية من خلال دراسات حالة حول الإجراءات الجراحية وإدارتها في غرف العمليات.

ج1. تطبيق مبادئ الممارسة القائمة على الأدلة.

ج2. تطبيق مهارات البحث الأساسية على مشاكل محددة في غرف العمليات، سواءً بشكل جماعي أو فردي.

ج3. تجهيز المعدات وفقًا للطلب أو البروتوكول، وضمان مكافحة العدوى، وتنفيذ إجراءات مراقبة الجودة.

ج4. إدارة النفايات الخطرة واتباع بروتوكول التخلص من النفايات الطبية الحيوية.

ج5. تطبيق الأساليب والتقنيات بما يتناسب مع الاحتياجات والقدرات الفردية للمرضى، مع مراعاة راحتهم والعوامل الاقتصادية.

ج6. الإشراف على عمل فريق الدعم لضمان العمل الجماعي، والعمل كقائد فريق فعال من خلال المشاركة في تخطيط وتنفيذ إجراءات التشغيل القياسية.

ج7. تنفيذ استراتيجيات التثقيف الصحي والتواصل المناسبة في مختلف البيئات باستخدام نماذج تغيير السلوك.

د1. التواصل بوضوح وفعالية مع طاقم المستشفى/المؤسسة.

د2. تقدير استخدام البيانات في تقنيات غرف العمليات، والبحوث الاجتماعية، وتقنية المعلومات.

د3. الإلمام بالقيود والحدود القانونية والأخلاقية والتجارية التي تحكم الرعاية الجراحية.

د4. إظهار مهارات تواصل ممتازة شفهيًا وكتابيًا.